现在学生的研学旅行与以前的春游有着非常明显的差异，其不同点如下：
       （1）活动目的
       春游的主要目的是让学生亲近大自然，感受季节变化，丰富课外生活，并培养学生的观察力和审美能力。而研学旅行的目的则更加注重教育教学效果，它通常结合课程内容，让学生在实地考察中加深对知识的理解和运用，提高实践能力，从而全面提升学生的综合素质。
       （2）活动内容
       春游的内容相对简单，主要包括户外游戏、野餐、赏景等。而研学旅行的活动内容则更加丰富，通常包括实地考察、参观学习、实践活动、课程研讨等。这些活动注重将课堂知识与实际相结合，让学生在实践中感受知识的力量，培养学生的创新精神和实践能力。
       （3）活动时间
       春游通常在春季进行，此时气温适中，万物复苏，景色宜人，适合户外活动。而研学旅行没有固定的时间，可以根据学校的安排和教学需求进行，一般会在学期中的某个周末或寒暑假期间进行。
       （4）教育意义
       春游更多地是为了让学生放松身心，亲近自然，体验生活。而研学旅行则是一种深度的学习体验，它将学生的学习与实际生活相结合，让学生在实际场景中获得更真实、更深刻的学习体验。这种学习方式有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习动力，从而提高教育教学质量。
       （5）组织形式
       春游通常是由学校或班级组织，以班级为单位进行活动。而研学旅行则可能由学校、教育机构或旅游公司组织，学生可能需要分组合作，共同完成任务，这有助于培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。
       总的来说，现在的研学旅行相比以前的春游，更加注重教育意义和学生的全面发展，让学生在实践中学习、成长。